Este dirario recogerá la experiencia de trabajo por proyectos que estamos llevando a cabo en una clase de 3º de ESO. El objetivo es ver los posibles errores y las aciertos en este tipo de trabajo. Además, escribir un diario también ayuda a interiorizar y relativizar lo que vaya sucediendo en el aula y fuera de ella.

Tercer día - sigue el caos

Categoría de nivel principal o raíz: ABP Categoría: Diario de un proyecto
Escrito por Lorenzo Meler

Al empezar la clase vuelvo a insistir que yo soy uno más en este grupo, que aportaré mis ideas, mi experiencia y mis conocimientos y que, en la medida que considere oportuno, iré resolviendo los problemas que podamos tener.

La tarea de hoy es concretar un poco más la lluvia de ideas. Ir descartando aquellas que consideremos absurdas o irrealizables, manteniendolas ahí, pero centrándonas en otras que quizás nos parezcan más realizbles y oportunas.

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Segundo día - un choque con la realidad

Categoría de nivel principal o raíz: ABP Categoría: Diario de un proyecto
Escrito por Lorenzo Meler

El segundo día era para hacer una lluvia de ideas. Yo he dejado de mandar, de organizar la clase, casi hasta de dirigir. He intentado ser uno más. Sé que esto último será difícil de qué lo vean, todos buscan mi aprobación en lo que comentan, me piden permiso para escuchar música o para sacar el móvil para buscar información. Les intento hacer ver que ahora pueden hacer lo que quieran (con ciertas normas preestablecidas de educación), y la mayor parte hacen lo que hacían antes, estar sentados y pedir permiso, sin embargo hay unos pocos que se sienten libres y empiezan a hacer cosas como salir de clase, pasarse a otra aula vacía, escuchar música, hablar de otras cosas.

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Primer día ¡Empezamos!

Categoría de nivel principal o raíz: ABP Categoría: Diario de un proyecto
Escrito por Lorenzo Meler

Con unos pocos nervios empiezo el primer día de ABP en el curso de 3ºESO. Antes había habaldo con algunos padres y madres con las que he tendio la oportunidad de verme personalmente, comentándoles el proyecto y pidiendo la posible colaboración.

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